In der Jahrgangsstufe 7 konnte mit dem Thema „Comic“ eine Verbindung der Fächer Deutsch und Kunst stattfinden. Während des Distanzunterrichts erarbeiteten sich die Schüler*innen intensiv die Geschichte und die wichtigsten Merkmale des Mediums Comic. Obwohl die Kombination von Bildern und Worten auf ...

Im Distanzunterricht haben sich die Klassen 6a und 6d mit der Op-Art der britischen Künstlerin Bridget Riley auseinandergesetzt. Diese bildete in den 1960er Jahren ihren typischen Stil heraus, mit welchem sie die vielfältigen Möglichkeiten visueller Illusionen untersuchte. Dabei werden optische ...

Der Lockdown und der damit einhergehende Distanzunterricht stellt uns alle vor neue Herausforderungen. Umso wichtiger war es, die Motivation sowie Kreativität der Schülerinnen und Schüler zu fördern bzw. aufrechtzuerhalten. So entwickelte ich zusammen mit den Klassen 5d, 6c und 8b unterschiedliche ...

Ende Januar waren die Witterungsverhältnisse optimal, um die weiße Pracht für ein neues Kunstprojekt zu nutzen. So bekamen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5c im Rahmen des Kunstunterrichts (auf Distanz) die Aufgabe, sich als Schneekünstler zu probieren. Einige wagten sich an die schwierige ...

Die Schüler/innen der 6. Jahrgangsstufe hatten im Rahmen des Kunstunterrichts die Aufgabe, „Spielzeug mit Eigenleben“ darzustellen. Der Arbeitsauftrag lautete, ein kreatives Foto zu erstellen, bei dem sich Spielzeuge, z. B. Plastikfigürchen in das reale Leben einmischen oder ein Eigenleben ...

Auch in diesem ganz besonderen Schuljahr stand am 22.01.21 erneut der deutsch-französische Tag an. Trotz Lockdown und Distanzunterricht ist es gelungen, diesen Tag gebührend zu würdigen.

Das Institut français organsierte einen Internet Teamwettbewerb. Hierbei schickte die Christoph-von-Schmid Schule ...